Kurzdefinition: Wahrnehmung ist das Produkt zweier nacheinander ablaufender Prozesse, dem Prozess der Informationsaufnahme und dem Prozess der Informationsverarbeitung. Beim Wahrnehmen werden die ursprünglich einzelnen Empfindungen zu ganzheitlichen Abbildern von Dingen oder Ereignissen zusammengefügt (Perzeption).
Der Wahrnehmungsvorgang besteht aus: Empfinden = Aufnahme eines Reizes durch die Rezeptoren der Sinnesorgane. Organisieren = Verarbeitung über das Nervensystem und Weiterleitung ins Gehirn.
Die Wahrnehmung ist der Prozess der Informationsgewinnung von äußeren und inneren Eindrücken. Das Bild welches dadurch ensteht nennt man Wahrnehmungsbild. Diese Wahrnehmung ist immer sehr subjektiv. Äußere Eindrücke für die Wahrnehmung sind die 5 Sinne: Sehen, Hören, Riechen, Fühlen, Schmecken.
Als auditive Wahrnehmung (akustische Wahrnehmung) wird die Sinneswahrnehmung von Schall bezeichnet (Hören). Sie erfolgt über Sinneszellen, die durch Schwingungen (Schallwellen) aus der Umgebung angeregt werden. Das Gehör beziehungsweise der Hörsinn ist von zentraler Bedeutung für den Menschen und die Kommunikation.
Die visuelle Wahrnehmung bezeichnet die Reizaufnahme, die durch das Auge, also das Sehen, erfolgt. Visuelle Reize wie Gestalt, Größe, Farben, Helligkeit, Kontrast, Formen und auch Räumlichkeiten können so wahrgenommen werden.
5.1 Wie geht Wahrnehmung aus Empfindung hervor? Reize durch Rezeptoren entdeckt, aufgenommen und die Informationen an das Gehirn übertragen. Wahrnehmung ist die Weiterverarbeitung, Organisation und Interpretation dieser sensorischen Informationen durch das Gehirn und die Grundlage unseres bewussten Erlebens der Welt.
Die Informationen gelangen zwar über das Auge mit Netzhaut, Retina und ihren Sinneszellen, über verschiedene Nervenbahnen ins Gehirn. Dort findet das eigentliche “Sehen” statt, die visuelle Wahrnehmung.
Einige verzerren die sinnliche Wahrnehmung an sich, andere verfälschen unsere Beurteilung (z.B. durch verschiedene Effekte und/oder falsche Maßstäbe). Einige Fehler kommen von innen - aus uns selbst heraus, andere entstehen durch externe Einflüsse oder durch Kombination mehrerer unterschiedlicher Sinnesreize.
in der Psychologie häufig auch als Stimulus bezeichnet. Es handelt sich um Umweltkonstellationen, die potenziell auf das Erleben und Verhalten einwirken können, wobei nur jene wirken, die durch die Sinnesorgane aufgenommen werden. Die durch den Reiz bewirkte Erlebens- oder Verhaltensweise wird als Reaktion bezeichnet.
adäquater Reiz, derjenige Reiz, für den ein Rezeptor die größte Empfindlichkeit besitzt (Licht für die Photorezeptoren im Auge, Temperatur für Thermorezeptoren); Gegensatz: inadäquater Reiz, derjenige Reiz, der auf ein bestimmtes Sinnesorgan nicht oder nur bei sehr hohen Intensitäten erregungsauslösend wirkt (z.
nein, ein Reflex ist etwas automatisiertes, nicht beeinflussbares bzw nicht bewusst gesteurt, z.b. der Speichelfluss-Reflex, oder der Reflex des Umschauens wenn man ein Geräusch wahrnimmt. Eine Reaktion ist eine Aktion, die auf etwas folgt, also ist ein Reflex z.B. eine Reaktion auf einen Reiz.
Sinneszellen und freie Nervenendigungen nehmen Reize aus der Umwelt auf und wandeln sie in Erregungen um. Sinnesorgane sind spezielle Organe zur Aufnahme von bestimmten Reizen. Die Sinneszellen sind für die Aufnahme bestimmter Reize spezialisiert.
Auditive Wahrnehmungsstörung Symptome
- Die Kinder verwechseln ähnlich klingende Laute.
- Sie sind sehr lautstärkeempfindlich bei Umgebungslärm.
- Sie haben Probleme zu erkennen, aus welcher Richtung Geräusche kommen.
- Bei Lärm können sie sich sehr schlecht konzentrieren.
- Sie können sich Gehörtes schlecht merken (besonders auffällig bei Reimen).
Eine Wahrnehmungsstörung könne man auch mit einer Therapie nicht heilen. «Aber wir können den Boden bereiten, damit die Betroffenen sich mit der Welt auseinandersetzen und mit der Störung leben können», sagt Pastewka.
Eingeschränkte Wahrnehmung bezeichnet den Zustand, dass man in seiner Wahrnehmung eingeschränkt ist. Wahrnehmung bedeutet das was man mit Sinne und seiner Aufmerksamkeit erkennt, für wahr nimmt. In diesem Sinne ist jede Wahrnehmung eine Beschränkung.
Um sicherzugehen, ob eine visuelle Wahrnehmungsstörung wirklich die Ursache für die schulischen Probleme ist, sollte ein Experte aufgesucht werden. Der Kinderarzt ist eine erste Anlaufstelle. Dort können Fachleute, wie Augenärzte oder Orthoptisten, für eine weitergehende Diagnose empfohlen werden.
Dabei ist es besonders wichtig den Kindern Freiraum zu lassen, die Welt mit eigenen Augen zu sehen, und sie zu be-greifen. Die Bedeutung der sinnlichen Wahrnehmung: Wahrnehmen ist ein aktiver Prozess, bei dem sich das Kind mit allen Sinnen seine Umwelt aneignet und sich mit ihren Gegebenheiten auseinandersetzt.
Was sind kognitive Störungen? Personen mit kognitiven Störungen haben Probleme, sich zu konzentrieren und zu erinnern. Unter dem Sammelbegriff »kognitive Störungen« werden Beeinträchtigungen der äußeren und inneren Informationsverarbeitung im Gehirn zusammengefasst.
SelbstwahrnehmungDas Selbstbild von Kindern und Erwachsenen mit ADHS kann individuell sehr unterschiedlich sein. Es kommt jedoch häufig vor, dass die Selbstwahrnehmung deutlich verzögert stattfindet. Unbedachtes Handeln kann zu Konflikten mit dem sozialen Umfeld führen.
Bei einem Kind, welches unter Wahrnehmungsstörungen leidet, sind die Sinnesorgane selbst oft nicht beeinträchtigt. Seh- oder Hörvermögen ist in der Regel ebenso gut ausgebildet wie bei anderen Kindern, müssen aber zunächst beim Ohren- oder Augenarzt überprüft werden.
Eine auditive Wahrnehmungsstörung kann vermutet werden, wenn Kinder in ihrem Verhalten durch folgende Symptome auffallen: verminderte Merkfähigkeit akustisch vermittelter Informationen (Sätze, Reime, Lieder) häufiges Verwechseln klangähnlicher Laute (laut- und schriftsprachlich)
Wahrnehmung ist von grundliegender Bedeutung für das alltägliche Handeln in der Pflege. So erhalten Pflegekräfte durch die Beobachtung von Klienten wichtige Informationen über deren Erleben und Verhalten. So können diese reagieren und sich selbst realitätsorientiert verhalten.
Die Beobachtung im Pflegealltag dient dazu, Menschen zielgerichtet und geplant zu pflegen. Im Gegensatz zur unbewussten Wahrnehmung nehmen Pflegekräfte Informationen dabei aufmerksam und mit Absicht auf. Anschließend vergleichen sie diese Informationen mit ihrem Wissen und ihren Erfahrungen.
Sehen, Hören, Riechen, Schmecken und Tasten – das sind die klassischen 5 Sinne des Menschen.
Sinne stellen dem Menschen Informationen zur Wahrnehmung seiner Umwelt bereit. Durch Bewegung werden alle Sinne gefordert, geschult und verfeinert. Ein Kind lernt, die Einzelreize der verschiedenen sensorischen Zentren zu koordinieren, richtig einzuordnen und angemessen darauf zu reagieren.
Die Verarbeitung und Bewertung von Reizen ist von zahlreichen äußeren und inneren Faktoren abhängig und somit subjektiv, d.h., jeder Mensch nimmt seine Umwelt in seiner ganz spezifischen, individuellen Art und Weise wahr.
